RRETH PROJEKTIT KARTA E ARKIVIT · 01

ARKIV · REFERENCË · KËRKIM

Jo vetëm një faqe.
Një sistem provash.

Projekti ndërton një referencë të lidhur dhe të verifikueshme për Shkollën Normale të Elbasanit, ku njerëzit, vendet, botimet dhe interpretimet mund të ndiqen deri te burimet arkivore.

Shiko metodën Lexo historinë
Statusi
Pilot në zhvillim
Forma
Arkiv i lidhur digjital
Sistemi
Omeka S
Gjuhët
Shqip · Anglisht

QËLLIMI

Një arkiv që mund të
lexohet, kontrollohet dhe zgjerohet.

Koleksioni i digjitalizuar është pikënisja, jo rezultati përfundimtar. Fotografitë, regjistrat, fletoret, dokumentet dhe revista Normalisti përshkruhen si objekte arkivore dhe lidhen me njerëzit, klasat, institucionet, vendet dhe botimet që dokumentojnë.

Kështu faqja publike mund të shërbejë si hyrje për publikun dhe njëkohësisht si mjet reference për kërkimin, pa e shkëputur rrëfimin nga dokumenti.

PËR KË NDËRTOHET

Katër mënyra për të hyrë
në të njëjtin arkiv.

I njëjti burim duhet të jetë i kuptueshëm për publikun, i dobishëm për familjet dhe mjaftueshëm i saktë për kërkimin.

  1. 01

    Publiku dhe shkollat

    Një hyrje e qartë në historinë e institucionit, njerëzit e tij dhe shtrirjen e ndikimit të tyre.

  2. 02

    Familjet dhe pasardhësit

    Një vend për të njohur njerëz, për të plotësuar histori familjare dhe për të propozuar materiale me prejardhje të dokumentuar.

  3. 03

    Studiuesit dhe studentët

    Regjistra të strukturuar, burime të citueshme dhe lidhje që mund të ndiqen nga pohimi te dokumenti.

  4. 04

    Arkivat dhe partnerët

    Një model bashkëpunimi për të lidhur materiale të shpërndara pa humbur pronësinë, kontekstin ose kreditimin.

PARIMET REDAKTORIALE

Besueshmëria ndërtohet
në çdo rekord.

Këto parime udhëheqin katalogimin, shkrimin, kontributet e publikut dhe zhvillimin teknik.

  1. 01

    Dokumenti përpara interpretimit

    Pohimet, marrëdhëniet dhe rrëfimet duhet të tregojnë burimin që i mbështet.

  2. 02

    Njerëzit si rekorde të lidhura

    Një person mund të lidhet me disa role, klasa, vende, fusha veprimtarie dhe botime.

  3. 03

    Pasiguria mbetet e dukshme

    Të dhënat e pjesshme, variantet dhe mospërputhjet shënohen; nuk plotësohen me hamendje.

  4. 04

    Kontributet rishikohen

    Materialet e propozuara kontrollohen për prejardhjen, të drejtat, privatësinë dhe saktësinë para publikimit.

  5. 05

    Standarde që mund të transferohen

    Modelet, fjalorët dhe konfigurimi ruhen veçmas nga bërthama e Omeka S, që arkivi të mund të mirëmbahet dhe migrohet.

SI NDËRTOHET ARKIVI

Një zinxhir që ruan
kontekstin.

Omeka S mban përshkrimet, marrëdhëniet dhe kopjet e aksesit. Skedarët master të ruajtjes mbahen jashtë faqes publike, me kopje rezervë dhe kontrolle integriteti. OCR-ja dallohet nga transkriptimi i verifikuar.

  1. 01

    Origjinali

    Skedari master ruhet në depozitën e mbrojtur.

  2. 02

    Objekti arkivor

    Faqet dhe skedarët mbajnë rendin dhe prejardhjen e tyre.

  3. 03

    Përshkrimi

    Emrat, vendet, datat dhe llojet normalizohen me kujdes.

  4. 04

    Lidhjet

    Njerëzit lidhen me role, klasa, vende, botime dhe prova.

  5. 05

    Interpretimi publik

    Hartat, kronologjitë dhe rrëfimet kthehen te burimet.

Shiko dokumentet Shiko njerëzit Shiko bibliografinë

KUFIRI I PROVËS

Ajo që nuk dimë
nuk fshihet.

  • Mungesa nuk është fakt.

    Një fushë bosh tregon se të dhënat nuk janë gjetur ose verifikuar ende; nuk provon se diçka nuk ka ndodhur.

  • Fama nuk është kriter përfshirjeje.

    Arkivi synon të dokumentojë komunitetin e shkollës, jo vetëm figurat e njohura.

  • Dorëzimi nuk është publikim.

    Një kontribut bëhet publik vetëm pasi të rishikohen prejardhja, të drejtat, privatësia dhe përshkrimi.

RRUGA E PROJEKTIT

Nga piloti
te referenca e qëndrueshme.

Fazat tregojnë rendin e punës, jo një premtim për data. Çdo hap varet nga katalogimi, verifikimi, të drejtat dhe kapaciteti i projektit.

  1. 01Në zhvillim

    Piloti i lidhur me prova

    Provojmë modelin me një klasë, regjistra, njerëz dhe marrëdhënie të verifikueshme.

  2. 02Në zhvillim

    Drejtoria e referencës

    Zgjerojmë rekordet e nxënësve, mësuesve, drejtuesve, vendeve dhe botimeve.

  3. 03Hapi pasues

    Gjeografia dhe kronologjia

    Ndërtojmë hartën e prejardhjes dhe shërbimit, si edhe kronologjinë e burimuar të institucionit.

  4. 04Hapi pasues

    Normalisti dhe pedagogjia

    Katalogojmë numrat, artikujt, autorët dhe idetë pedagogjike për kërkim të ndërlidhur.

  5. 05Planifikuar

    Kontributi i komunitetit

    Hapim një proces të moderuar për fotografi, kujtime, identifikime dhe korrigjime.

  6. 06Planifikuar

    Shkalla dhe qëndrueshmëria

    Forcojmë partneritetet, dokumentimin, ruajtjen afatgjatë dhe mënyrat e citimit.

NJË ARKIV QË RRITET ME BASHKËPUNIM

Kujtesa është e shpërndarë.
Arkivi mund ta lidhë.

Familjet, ish-nxënësit, studiuesit, bibliotekat, arkivat dhe institucionet mund të ndihmojnë me materiale, identifikime, bibliografi dhe referenca. Pronësia dhe vendndodhja e origjinalit ruhen në përshkrim; kreditimi dhe kushtet e përdorimit përcaktohen me kontribuesin ose partnerin.

Partnerët, mbështetësit dhe ekipi do të emërtohen këtu pasi rolet dhe marrëveshjet të jenë konfirmuar.

Mëso si të kontribuosh Shiko pilotin e klasave